lunes, 17 de noviembre de 2014

Nos despedimos... Parte 2: nuestras conclusiones

Micaela Castro: 
Soy la alumna Micaela Castro de 5°3° del Instituto Nuestra de Fátima y este trabajo integrador a lo largo de todo el año me fue muy útil en muchos aspectos:
ü  Con respecto a Geografía, me sirvió para cada vez que tenía que estudiar al momento de una prueba, porque los contenidos que subía al blog, luego me eran de ayuda para poder sintetizar los conceptos dados en clase. Los resultados siempre fueron buenos, nunca desaprobé una prueba en todo el año.
Además, cada imagen que buscaba para relacionar con la información me era de ayuda para comprender aún más los textos.
Los temas junto con las temáticas que nos brindó la profesora de Geografía me parecieron muy interesantes. Porque más allá de brindar un concepto, nos lo explicaba con diferentes ejemplos de lo que ocurría en los países del mundo, tanto desarrollados, centrales, subdesarrollados, los países periféricos, etc. a lo largo del planeta Tierra.
Para una mejor comprensión de que pude llevar a cabo bien mi tarea de realizar este blog diariamente, adjunto un “prezzi” con diferentes imágenes de lo que abarca el mundo actual; cada imagen representa un pedacito de cómo está constituido el planeta y de qué manera la humanidad lleva a cabo las diferentes actividades, ya sean industriales, agrarias, tecnológicas, comerciales. Es así como se desarrolla la economía de cada país, obviamente cada país acepta un sistema económico distinto al del resto. Y luego también se ven resultados diferentes. Tiene mucho que ver además con el gobierno que adopta cada país. Es decir, la economía, la política y la sociedad de cada país van de la mano. Un claro ejemplo entre dos países muy diferentes debido a tener sistemas económicos distintos es China y Argentina. El primero siempre fue comunista, manteniendo su sistema de gobierno, y está en constante crecimiento económico. En cambio, Argentina quizás por ciertos periodos de tiempo crece, se desarrolla y cuando está en la cima, cambia su sistema de gobierno, y ese gobierno empieza todo de cero nuevamente. Por esta razón, los resultados luego terminan en crisis muchas veces.
ü  Con respecto a la materia de Computación también me fue de gran ayuda, ya que no soy muy buena al momento de usar los programas que nos brindó la profesora a lo largo de todo el año. Pero con respecto a las herramientas dadas para poder llevar a cabo una buena presentación del blog, me gustaron mucho. Ya que eran de fácil acceso, y cada una era más interesante que la otra. Gracias a estas herramientas, por ejemplo, pude aprender a utilizar el “prezzi” y fue algo que llamó mucho mi atención porque podía personalizar muchas imágenes y luego presentarlas en diferentes diapositivas, haciendo que la vista de las fotografías se vuelva más divertida y entretenida.
Además las notas del blog, me ayudaron siempre para obtener un mejor promedio al momento del cierre de trimestre. 
Emilia Guntsche: 
Luego de un largo año de geografía y de realización de este blog podemos decir que es muy importante conocer nuestro entorno para comprender las distintas situaciones que ocurren en nuestro país.
Además este blog fue un mecanismo muy útil de estudio, que nos permitió incorporar nuevos contenidos de una forma más divertida.
Nos enseñó la importancia de llevar al día la materia, al realizar diariamente las diversas entradas y la importancia de sintetizar materiales de estudio.
En síntesis el blog nos enseñó la importancia de concretar correctamente las consignas, la importancia de resumir y de estudiar en forma diaria. Fue una muy buena estrategia de aprendizaje implementada por el docente.
Daniela Jerez: 
Este fue un año especialmente largo y difícil para mí en lo que respecta a la asignatura Geografía. Me costó entenderla, me costó aprenderla, y me costó estudiarla. Sin embargo, todo eso fue un poco apaciguado gracias a la existencia de este blog. 
 Desde principio de año venimos trabajando en él, y fue realmente de mucha ayuda. Desde las primeras entradas que lo venimos haciendo con muchas ganas, y éstas aumentan cuando vemos que el blog realmente nos sirvió para estudiar y recordar las cosas al momento de ir a prepararnos para las evaluaciones. 
Agregamos imágenes, videos, gráficos, que nos ayudaron no solo a la nota de este trabajo sino también a recordar datos a la hora de hacer una prueba. 
No  sólo tuvimos que hacer este trabajo y poner esfuerzo en él, sino que a su vez nos divertimos. Editar, mostrar, discutir acerca de cómo debía verse, qué debíamos poner, si poner música o no, qué colores utilizar. Son solo algunas de las cosas por las que discutimos cuando recién empezábamos el blog e incluso después, cuando empezamos a descubrir que podríamos integrar cosas nuevas (como el reproductor de música de arriba, que sí permite pausar la música, Meire, para que conste jaja)
Pero a pesar de las discusiones, las peleas, el no hablarse por días, este blog nos permitió acercarnos más entre nosotras y poder conocer un poco mejor a las otras desde un ángulo distinto, que no necesariamente era amistoso.

Pero bueno, este blog no sólo nos trajo imprevistos, peleas, sorpresas, nervios. Nos sirvió muchísimo para estudiar, y puedo decir que en mi caso, por lo menos, me ayudó a comprender un poquito mejor este enorme mundo en el que vivimos y todas sus complicaciones. 

Como grupo decimos... 
Sintetizando lo recorrido a lo largo de toda la materia, podemos decir que fue muy importante aprender los conceptos dados por las profesoras, ya que pudimos darnos cuenta por nuestros propios medios de cómo es el Mundo Actual, de qué manera participan las personas en él para sus propios beneficios. El mundo se trata de mercancías, de obtener ganancias en los países más ricos, explotando la mano de obra barata de los países periféricos, de los países más pobres; por medio de los flujos comerciales entre países, implementando cada vez más a las empresas multinacionales para que ejecuten en distintos puntos del planeta. 
Nos despedimos de este blog con nuevas ideas, nuevas expectativas, nuevos conocimientos. Nos despedimos de este blog con mucho orgullo, y le decimos: "Gracias por la ayuda". 

Egresadas 2014, Instituto Nuestra Señora de Fátima

Nos despedimos... Parte 1: síntesis final

Concluimos un nuevo año... Nuestro último año de secundario. Pero todavía tenemos el trabajo de concluir lo aprendido en este año en la asignatura Geografía.
Para comenzar a hablar del mundo actual debemos situarnos en la caída del muro de Berlín. En este acontecimiento se restablece la paz en Europa, se da fin a la guerra fría, la reunificación de Alemania, y se marca el hundimiento del comunismo (una forma de gobierno comenzada en Rusia y que se extendió por todo el mundo).
El capitalismo comienza a expandirse, ya casi no quedan países que no adopten este modelo de gobierno. Estado unido es la gran potencia del mundo.
Se comienzan a formar los grandes bloques comerciales como la Unión Europea debido a la dificultad de ingresar al mercado sin resguardo. Comienza la globalización que permite la multiplicación de los polos de producción. Aparecen los países en emergentes (los BRICS, Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica) que le quitan protagonismo  y control a los estados unidos y a la Unión Europea. De cierta manera la distribución de riquezas se comienza a equilibrar.
Los países desarrollados, es decir, Estados Unidos, los países de la Unión Europea, Japón son los que lideran en cuanto a las innovaciones tecnológicas, los diferentes métodos de cultivos que implementan, utilizando el gran desarrollo de infraestructura en maquinarias y la expansión de las semillas transgénicas.
Pero también hay un gran avance con los países emergentes, como China, los BRICS, es decir, Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica durante los últimos años han demostrado poder incorporarse en el comercio internacional, pudiendo agrupar el intercambio de bienes y servicios entre los países por medio de las importaciones y exportaciones. Por estas razones, es que el comercio mundial se fue formando a partir de las diferencias entre los países más desarrollados y los menos desarrollados. Los primeros gracias a sus capitales, a la influencia en organismos internacionales (FMI-OMC) y gracias a las ya nombradas empresas internacionales. Dentro de esta comercialización, los países más desarrollados ayudan a los productores por medio de subsidios, ayudándolos económicamente para que puedan desarrollar sus actividades productivas a menores costos, es así como se produce el dumping, la venta en el mercado de gran cantidad de productos a costos más baratos. Pero esto lleva a una crítica social muy grande, ya que los países menos desarrollados son presionados por las grandes empresas, y estas mismas empresas son las mismas que dan los subsidios a sus agricultores para que no tengan competencia, perjudicando a los países menos desarrollados.
La otra cara de todo este sistema internacional relacionado con los flujos comerciales, las diferentes políticas que aplica cada gobierno es la repercusión que tiene en la sociedad, generando brechas sociales, entre ricos y pobres, la clase media. Además también la gran contaminación que generan todas estas grandes empresas multinacionales a lo largo de todo el mundo en la naturaleza.    
 En este nuevo mundo globalizado los avances tecnológicos permiten la ampliación y el contacto entre poblaciones. El espacio geográfico se encuentra relacionado formando una red mundial. De la mano de esto aparece la aldea global, es decir, un mundo virtual debido a que la población y los avances tecnológicos forman una única comunidad. La circulación de ideas ayuda al cambio político, comercial y cultural, ahora la mercancía de distintos países llega a todo el mundo dándose una homogenización de productos dominada por empresas transnacionales (son aquellas empresas que abren filiares más allá de su país de origen). También, aparece la telecomunicación que permite la libre circulación de ideas por medio de palabras e imágenes. En 1980 aparece la comunicación satelital favoreciendo el desarrollo de los medios de comunicación.
 Las desventajas de la globalización son:
ü  La pérdida de la identidad de algunas culturas
ü  La unificación cultural
ü  La difusión del terrorismo
ü  La difusión del narco trafico
ü  La difusión de la corrupción
ü  Enfrentamiento entre productores y organizaciones defensoras del medio ambiente
ü  La competencia global
ü  La manera en que las multinacionales generalizan la vida
En el 2001 con el atentado de las torres gemelas y el pentágono comienza una crisis en EE.UU y en el orden mundial. EE.UU dirige su política exterior al unilateralismo de la siguiente forma:
ü  No tiene en cuenta la opinión de otros estados
ü  No acepta tratados internacionales
ü  Invade Irak
ü  Viola derechos internacionales
ü  Cuestiona el sistema jurídico
ü  Limita la capacidad de otros estados en sus decisiones
ü  Se maneja de manera independiente a los tratados internacionales

En el 2008 comienza una nueva etapa con una crisis financiera y sus efectos continúan hasta estos días. Para comprender este tema adjuntamos el siguiente texto:

Crisis financiera mundial de 2008


La crisis financiera mundial del mes de Septiembre-Octubre de 2008 es una de las peores desde la Gran Depresión, y ha dado lugar a un crash bursátil histórico. Se convirtió especialmente visible en Septiembre de 2008, con la quiebra, fusión o rescate de varias entidades financieras importantes en los Estados Unidos. Las causas subyacentes a la crisis son la inestabilidad financiera de los principales bancos de inversión, empresas de seguros y entidades hipotecarias, como consecuencia de la crisis de hipotecas subprime surgida en Estados Unidos. Posteriormente, ha surgido el temor a una profunda recesión de carácter global.

A partir de Octubre de 2008, las Bolsas de Estados Unidos, Europa y la región Asia-Pacífico cayeron aproximadamente un 30% desde el comienzo del año. El Dow Jones Industrial Average cayó alrededor del 37% desde Enero de 2008.

Hubo varios grandes descensos en los mercados de valores de todo el mundo durante 2008, en Enero, en Agosto, en Septiembre, y a principios de Octubre. Las múltiples crisis simultáneas que afectaron al sistema financiero de Estados Unidos a mediados de Septiembre, causaron fuertes pérdidas en los mercados de todo el mundo, provocando el pánico entre los inversores y ahorradores, al verse afectado el sistema bancario. Se establecieron récords para numerosos indicadores de riesgo y temor de los inversores, como el TED spread, los rendimientos del Tesoro y el precio del oro.

Los mercados de Rusia, a raíz de la disminución de los precios del petróleo y las tensiones políticas con Occidente, cayó más del 10% en un día, dando lugar a una suspensión de la negociación, mientras que otros mercados emergentes también mostraron pérdidas significativas.

El 18 de Septiembre, los reguladores del Reino Unido anunciaron una prohibición temporal de las ventas de acciones a corto. El 19 de Septiembre, la Comisión del Mercado de Valores de Estados Unidos (SEC) también prohibió temporalmente las ventas a corto a 799 instituciones financieras. Además, la SEC facilitó a las instituciones la recompra de acciones propias. La razón para tomar esta medida se basa en la opinión de que la venta en un mercado en crisis socava la confianza en las instituciones financieras y erosiona su estabilidad.

El 22 de Septiembre, la Bolsa de Valores Australiana (ASX) retrasó su apertura en una hora, después de una decisión tomada por la Comisión de Valores e Inversiones de Australia (ASIC) para prohibir las ventas a corto plazo. Esta medida fue revisada ligeramente unos pocos días más tarde.

La crisis ha dado lugar a un problema de liquidez y a la necesidad de varias instituciones financieras, especialmente en Estados Unidos y Europa, lo que ha acelerado aún más el pánico. Los dirigentes mundiales, políticos nacionales, ministros de finanzas y directores de los bancos centrales, han coordinado sus esfuerzos para reducir los temores, pero la crisis sigue en curso ya que los inversores dan por hecho que se producirá una fuerte recesión.
CAUSAS DE LA CRISIS
La inestabilidad financiera parece que comenzó con las hipotecas subprime (préstamos de alto riesgo a personas que difícilmente podrán devolverlos), pero se ha visto agravada por diversos condicionantes económicos: bajada de precios de la vivienda, subida de precios en los productos básicos (especialmente los alimentos y el petróleo), disminución del consumo, pérdida de empleos, dificultad de los exportadores para obtener créditos y aumento de la inflación.

En la economía mundial se han producido grandes depresiones recurrentes a un ritmo de entre 20 y 50 años. Esto ha sido objeto de análisis empíricos y econométricos, especialmente en el mundo de la teoría de sistemas y en el debate acerca de Nikolai Kondratiev y las llamadas "olas de 50 años de Kondratiev". Grandes figuras de la teoría de sistemas, al igual que Andre Gunder Frank e Immanuel Wallerstein, han advertido constantemente sobre el crash de 2008 en la economía mundial. Los investigadores del ciclo de Kondratiev dicen que los economistas orientados hacia el Consenso de Washington nunca han entendido los peligros que acechan a las naciones industrializadas, y se enfrentan ahora al final del largo ciclo económico que comenzó tras la crisis del petróleo de 1973.

El 15 de Octubre de 2008, Anthony Faiola, Ellen Nakashima y Jill Drew, escribieron un extenso artículo en el Washington Post titulado "¿Qué salió mal?". En su investigación, los autores afirman que el anterior presidente de la Reserva Federal, Alan Greenspan, se opuso con vehemencia a cualquier regulación de los instrumentos financieros conocidos como derivados. Además, afirman que Greenspan procuró interferir activamente en la regulación de los derivados por parte de una comisión específica creada a tal efecto. En última instancia, fue el colapso de un tipo específico de productos derivados, los seguros de respaldos de hipotecas, lo que provocó la crisis económica de 2008.

El 17 de Octubre de 2008, el abogado Timothy D. Naegele escribió un artículo en el que también sostiene que fueron las acciones y omisiones de Alan Greenspan las que desencadenaron la crisis económica de 2008. El artículo analiza el tsunami económico que se ha extendido por todo el mundo con efectos devastadores, y el autor afirma que Greenspan es el arquitecto de la enorme burbuja económica que ha explotado a nivel mundial. El autor cita a Giulio Tremonti, Ministro de Economía y Finanzas de Italia, quien afirmó: "Greenspan fue considerado un maestro. Ahora debemos preguntarnos si no es, después de [Osama] Bin Laden, el hombre que más ha dañado a América."
Fuente: http://www.crashbolsa.com/crisis_financiera_mundial_de_2008

Para concluir este año, realizamos esta presentación en prezi: Hacer clic en el enlace.